Objectifs de la formation

• formation au métier d’enseignant en SVT,
• préparation aux concours du CAPES et du CAFEP SVT.

Les compétences spécifiques

• les compétences à acquérir relèvent des compétences communes aux métiers du professorat,
• savoir construire et mettre en œuvre des séquences d’apprentissages en SVT.

Organisation de la formation

Contenu de la formation

   Master 1 - semestre 1 : 242 h

• UE 1-1 Maitrise des champs disciplinaires – 70h
• UE 1-2 : Stratégies d’enseignement – 70h
• UE 1-3 : Acteurs de la communauté éducative – 28h
• UE 1-4 : Recherche et innovations pédagogiques – 50h
• UE 1-5 : Professionnalisation – 12h
• UE 1-6 : Langues vivantes étrangères – 12h  

  Master 1 - semestre 2 : 245h

• UE 2-1 Maitrise des champs disciplinaires – 70h
•  UE 2-2 : Stratégies d’enseignement – 70h
• UE 2-3 : Acteurs de la communauté éducative – 31h
  Laïcité, culture numérique, coopérer, collaborer
• UE 2-4 : Recherche et innovation pédagogique – 50
• UE 2-5 : Professionnalisation – 12h
• UE 2-6 : Langues vivantes étrangères – 12h

  Master 2 - semestre 3 : 177h

• UE 3-1 Maitrise des champs disciplinaires – 50h
• UE 3-2 : Stratégies d’enseignement – 50h
• UE 3-3 : Acteur de la communauté éducative – 30h
• UE 3-4 : Recherche et innovation pédagogique – 20h
• UE 3-5 : Professionnalisation – 15h
• UE 3-6 : Langues vivantes étrangères – 12h

  Master 2 - semestre 4 : 136h

• UE 4-1 Maitrise des champs disciplinaires – 50h
• UE 4-2 : stratégies d’enseignement – 50h
• UE 4-3 : Acteur de la communauté éducative – 21h
• UE 4-4 : Professionnalisation – 15h

Les stages et l’alternance

Master 1 : 6 semaines de stage d'observation et de pratique accompagnée (SOPA) en établissement

• 4 semaines de stages disciplinaires (novembre et mars)
• 2 semaines de stage transversaux (janvier et mai).

Master 2 : 12 semaines de stage en établissement, avec 2 choix possibles pour les étudiants

• Stage en alternance en responsabilité de classe : l’exercice en établissement constitue à ce titre un élément du parcours de formation de l'étudiant qui permet une entrée progressive dans le professorat (responsabilité annuelle 6h/ semaine),
• Stage filé d’observation et de pratique accompagnée (SOPA) en établissement qui se déroule sur l’année et correspond à deux jours/semaine de présence en établissement.

Pour tout stage, les étudiants bénéficient de l’accompagnement d’un tuteur.

Débouchés professionnels

• Profession : professeur de SVT
• Secteurs d’activités : enseignement public ou privé

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