Période

Programme

Portail STAPS

Enseignements obligatoires

S1
Liste d'enseignements obligatoires suivis par l'intégralité des étudiants inscrits dans le cursus

Enseignements d'ouverture

S1
Liste à choix d'enseignements obligatoires de 3.00 crédit(s) - 1 enseignement doit être choisi
3 crédits
Ouverture

Enseignements obligatoires

S2
Liste d'enseignements obligatoires suivis par l'intégralité des étudiants inscrits dans le cursus

Enseignements d'ouverture

S2
Liste à choix d'enseignements obligatoires de 3.00 crédit(s) - 2 enseignements doivent être choisis
3 crédits
Ouverture
3 crédits
Ouverture
3 crédits
Ouverture
3 crédits
Ouverture
3 crédits
Ouverture
3 crédits
Ouverture

Carte d'identité

  • Offre : 2026-2027
  • Crédits ECTS : 60
  • Lieu de la formation : Bordeaux et ses environs

Contact(s)

  • Secrétariat Pédagogique

    Claire Singier
    12 avenue Camille Jullian
    33600 Pessac

    +33 5 56 84 52 01

  • Responsables Pédagogique

    Stéphanie GARDIEN et Julien GAULTIER

    +33 56 84 52 01

Admission

Modalités d'inscription

Formation initiale

En savoir plus

Les objectifs

  • Maîtriser un socle disciplinaire de connaissances et de compétences scientifiques, technologiques et techniques dans le domaine des activités physiques et/ou sportives.
  • Amener l'étudiant à avoir une démarche autonome de diagnostic, de mise en œuvre et d'évaluation de projets dans un secteur professionnel lié aux APS.
  • Acquérir une culture des APS, une culture générale et des compétences transversales correspondant à ce niveau de qualification.

Compétences

Concevoir et planifier un projet d’intervention (en fonction des publics, des contextes d’intervention, des modèles théoriques, des règles de sécurité et des cadres juridiques....) Compétence disciplinaireavec un encadrant
Animer un projet d’intervention (en fonction des publics, des contextes d’intervention, des modèles théoriques, des règles de sécurité et des cadres juridiques....) Compétence disciplinaireavec un encadrant
Réguler et adapter un projet ou une intervention (en fonction des publics, des contextes d’intervention, des modèles théoriques, des règles de sécurité et des cadres juridiques....) Compétence disciplinaireavec un encadrant
Evaluer la performance, un projet ou une intervention (en fonction des publics, des contextes d’intervention, des modèles théoriques, des règles de sécurité et des cadres juridiques....) Compétence disciplinaireavec un encadrant
Mobiliser ses ressources techniques et aptitudes personnelles dans des activités physiques, sportives et artistiques Compétence disciplinaireavec un encadrant
Prendre en charge des personnes malade sou en situation de handicap en incluant les problématiques de prévention santé et les pathologies dans le but d’obtenir une amélioration de la santé, de la qualité de vie ou de la participation sociale Compétence disciplinaireavec un encadrant
Analyser les problématiques managériales en relation avec les APS pratiquées Compétence disciplinaireavec un encadrant
Manager des hommes et des équipes dans une organisation sportive Compétence disciplinaireavec un encadrant
Enseigner en incluant dans sa pratique les enjeux du système éducatif français Compétence disciplinaireavec un encadrant